El Museo del Holocausto de EE. UU. reacciona ante la prohibición de la novela gráfica ganadora del Pulitzer por parte de la junta escolar
El Museo Conmemorativo del Holocausto de EE. UU. reacciona y condena a una junta escolar de Tennessee por eliminar del plan de estudios el Maus de Art Spiegelman, ganador del Pulitzer.
El día anterior al Día Internacional del Recuerdo del Holocausto, el Museo Conmemorativo del Holocausto de los Estados Unidos reaccionó a la decisión de la Junta de Educación del Condado de McMinn de prohibir la novela gráfica ganadora del Premio Pulitzer de Art Spiegelman. Maus de su plan de estudios.
Después de una ráfaga de reacciones en línea a la «eliminación» de la junta escolar de Tennessee de Mausel Museo Conmemorativo del Holocausto tuiteó la siguiente declaración: «Maus ha jugado un papel vital en la educación sobre el Holocausto al compartir experiencias personales y detalladas de víctimas y sobrevivientes. En vísperas del #DíaInternacionalDeRecuerdodelHolocausto, es más importante que nunca que los estudiantes aprendan esta historia. Enseñar sobre el Holocausto usando libros como Maus puede inspirar a los estudiantes a pensar críticamente sobre el pasado y sus propios roles y responsabilidades en la actualidad». El Museo Conmemorativo del Holocausto concluyó su publicación con un enlace a recursos para enseñar el Holocausto a los estudiantes.
2/2 Enseñar sobre el Holocausto usando libros como Maus puede inspirar a los estudiantes a pensar críticamente sobre el pasado y sus propios roles y responsabilidades en la actualidad. Para aquellos que buscan enseñar sobre el Holocausto, encuentren planes de lecciones y recursos aquí: https://t.co/CNgiVIzUMP
— Museo del Holocausto de EE. UU. (@HolocaustMuseum) 27 de enero de 2022
El cómic seminal de Spiegelman cuenta la historia real de sus padres que sobrevivieron a los campos de concentración nazis y explora el trauma y la culpa de los sobrevivientes durante toda su vida al representar el suicidio de la madre de Spiegelman y las dolorosas entrevistas de Spiegelman con su padre décadas después. Maus es ampliamente conocido por sus ilustraciones posmodernas que representan a los judíos como ratones y a los nazis como gatos, pero Spiegelman recibió el Pulitzer por una mirada inquebrantable a los horrores inmediatos y duraderos de un genocidio que asesinó a millones y dejó profundas cicatrices psicológicas multigeneracionales.
La Junta de Educación del Condado de McMinn niega que la decisión unánime de eliminar Maus de su plan de estudios tiene algo que ver con la negación del Holocausto o la prohibición de libros, y en cambio afirma que las representaciones de desnudez, blasfemias y violencia de la novela son inapropiadas para los lectores jóvenes. «No necesitamos habilitar o promover algo [Maus] esas cosas”, dijo el miembro de la junta escolar Tony Allman, según consta en las minutas de la reunión de la junta escolar. “Muestra a la gente colgando, los muestra matando niños. ¿Por qué el sistema educativo promueve este tipo de cosas? No es sabio ni saludable».
La noticia de la decisión ha sido recibida con indignación en línea, ya que maestros, padres y autores elogian la importancia cultural de Maus. Muchos ex alumnos han compartido historias de que el trabajo fue su primera introducción a las atrocidades del Holocausto, y otros se han comprometido a eludir la prohibición. El mismo Spiegelman habló con CNBC sobre la decisión, llamando a la junta escolar «orwelliana» para su voto.
Una declaración de la Junta de Educación del Condado de McMinn que defiende la decisión dice, en parte, «Las atrocidades del Holocausto fueron vergonzosas más allá de toda descripción, y todos tenemos la obligación de asegurarnos de que las generaciones más jóvenes conozcan sus horrores para garantizar que tal evento sea nunca repetido.» Sin embargo, la junta escolar de Tennessee no ofreció una hoja de ruta o una teoría sobre cómo las generaciones más jóvenes pueden aprender sobre tal evento sin ver representaciones de sus horrores.
El Museo Conmemorativo del Holocausto de EE. UU. apoya los planes de estudios para niños desde la escuela intermedia y declara en su sitio web: «Los estudiantes de sexto grado en adelante demuestran la capacidad de empatizar con los relatos de testigos oculares individuales y de intentar comprender las complejidades de la historia del Holocausto, incluido el alcance y escala de los hechos».
Fuente: Twitter
